DINAMICAS COLABORATIVAS EN LA EDUCACION ARTISTICA Y EL ARTE

b’El libro que usted sostiene en sus manos es una invitacixf3n a la revisixf3n de txe9rminos como alteridad, comunidad, mediadores, arte colaborativo, educacixf3n artxedstica, entre otros. Su contexto se ubica en problemas que van desde una mirada del arte moderno y contemporxe1neo universal hasta fenxf3menos locales que tienen como referencia el departamento del Cauca y su capital, Popayxe1n. Desde esta mirada, el recorrido del discurso entreteje estudios de caso muy disxedmiles que se logran conectar con la ayuda de una serie de referentes tanto artxedsticos como conceptuales que abarcan temas tan pertinentes y urgentes para el arte de hoy, como la relacixf3n del artista con el pxfablico, del arte con la comunidad, del papel de la educacixf3n artxedstica en la sociedad, la del artista como productor, del arte colaborativo y, finalmente, del arte con la vida.rnEste texto busca dar respuestas a las diferentes maneras en las que el arte contemporxe1neo ha ido configurando nuevas prxe1cticas, nuevos escenarios y horizontes texf3ricos que abren un campo de discusixf3n para pensar y cuestionar la produccixf3n plxe1stica y visual; la estructura organizativa y funcionamiento de museos de arte, el estudio como un lugar tradicional de produccixf3n y creacixf3n artxedstica y, por xfaltimo, las asignaturas tipo taller que buscan fomentar la gestixf3n cultural y aportar a la sociedad con proyectos artxedsticos y culturales que impulsan un arte itinerante que comparte nuevos discursos expogrxe1ficos.’